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老师眼中的好学生标准
发表时间:2016-03-29 15:24:17     来源:网站管理员
好学生的规范
 
  一、学习才能
  学习才能指的是学生在学习中掌握常识的百分比,这种才能的不同是学生铢积寸累的学习环境和生长环境带来。包含:单词回忆才能、课文回忆才能、笔记回忆才能、课文理解才能。用单词回忆才能举例,比方学习10个单词能记住9个即是90%的回忆才能。通常当堂回忆才能超越80%的学生就归于学习很出色的学生了。超越60%的学生能够说是跟得上的学生。再往下即是跟不上了。
 
  二、自立才能
  所谓的自助才能时间调控的才能,能够培育的才能,包含自立预习,自立温习,自立完结工作。
 
  三、学习情绪
  学习情绪并非才能。但是英语学习者来说,一个他(她)感兴趣的老师,会提高孩子的讲堂吸收才能,甚至会让一个厌学的孩子改动对英语学习的情绪,喜爱上英语。
  总结,首要一个合格的学生要有好的学习情绪,要自助完结工作和学习使命,掌握一些学习方法。比方我的学生,我在培育他们的总结才能,每一天的工作和习题,我会让总忘掉工作的学生重复。学生有改错本,他们做错的题需求用要点图标符号出来,定时查看温习。朗文世界班上中学的学生需求词汇本,堆集词汇。以上即是一个合格学生的规范。虽说在叛逆孩子学校成长的变好的,但是我们还是认可以上的观点。学好就行了。
 
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