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如何与青春期孩子建立良好亲子关系?
发表时间:2016-02-07 22:04:45     来源:林老师

标签:叛逆期孩子需要父母的信任.

案例:

  芳芳的妈妈是著名的电台节目主持人,用深沉动听的声音慰藉了无数苦闷的心。很多人崇拜她,包括她的女儿芳芳。芳芳一直以妈妈为骄傲,在学校的表现也是出类拔萃。然而有一日,妈妈给芳芳收拾房间时,偶然发现了女儿的日记本,里面的文字触目惊心:“我讨厌妈妈!”这令她惊慌失措,又自责又绝望。她想:做错了什么,让女儿如此讨厌自己?我为女儿付出了这么多,她竟然讨厌我!很多家长都有这样的疑问:为什么孩子到了初中,十三四岁的时候,就变得和以前不一样了?以前的乖孩子仿佛瞬间变了一个人,喜欢和父母作对,脾气古怪又神秘兮兮的。其实原因很简单:因为孩子在长大,他们开始寻找独立的自我,按照自己的想法做事,并且希望家长把他当大人,他们渴望尊重、平等、独立和自由。

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  这一阶段的孩子处于“叛逆期”,也就是常说的“青春期”。在孩子的叛逆期,很多过去看上去不错的亲子关系好像突然出现了问题。为了改变孩子的叛逆,父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实,正确的做法是:父母从改变自身开始,重新建立适应现状的亲子关系。要建立良好的亲子关系,首先父母要明确,教育的目的是把孩子培养成一个真正的人,而不是满足家长虚荣心的一个物品,或者是延续父母意志的复制品;其次要明白教育培养孩子的唯一方法就是引发孩子自身的成长力,让其有意识地自我成长,而不是为了父母或他人成长。

  教育的目的是培养孩子成为真正的人,具体说起来,就是要培养孩子的六种人格:自尊心、自信心、责任心、进取精神、学习兴趣和好习惯。心理学家认为,孩子有了前三种人格,就一定不会出问题,会健康地成长,如果他还具备后面的人格,他就能成为一个优秀的人。要想培养孩子的六种人格,良好的亲子关系至关重要,如何建立良好的亲子关系?

  爱、表扬、鼓励、确认、理解、陪伴、制定规则和批评。只要家长能够做到这八样,就能够建立良好的亲子关系。表扬是一个使孩子建立自尊心和自信心的好工具,但是近三分一的家长却认为表扬会让孩子骄傲。实际上,只要表扬的方式得当,就能起到很好的正面作用,包括表扬孩子的优点和即时表扬,具体方法是:陈述事实,确认值得表扬的原因,表达高兴的心情和期望孩子继续保持的愿望,最后还要有身体接触,比如拥抱一下孩子、拍拍肩膀和拉起孩子的手等等。无论在孩子失败还是成功的时候,父母都应该多鼓励孩子,给孩子重新再来的勇气和再接再厉的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具备什么品质,那么当发现孩子某次这样做了,父母就要大声地说出来加以确认,这会让孩子记忆深刻,几次之后,孩子就会形成好的习惯。父母要多和孩子轻松地交流,了解孩子的想法以及做某件事情的原因,真正地去理解孩子。父母要尽可能和孩子呆在一起,只有在一起,父母才能知道孩子说了什么话、做了什么事、怎样做的,才能和他们交流,让彼此更多了解和信任。

  制定规则时一定要和孩子商量,只有孩子自己同意的规则,他才能遵守,才有用。发现孩子犯错后给予批评时,应该就事论事,陈述事实并指出后果,注意一定要保护孩子的自尊心,并表达正面的希望。除了上述八个工具,还有一个非常重要的问题,家长不要只盯着孩子的成绩单。“如果你只盯着成绩单,就会忽略孩子的学习状态和心理成长,这对孩子的成长非常不利,也会破坏你与孩子间的亲子关系。”从调查数据看,超过三分一的家长表示,自己的情绪跟着孩子的成绩走。常常听许多家长抱怨:我的孩子数学不好,英语不行等等,这就是家长盯着成绩在给孩子定性。这种定性对孩子会形成负面的心理暗示,那就是“我学不好数学了”、“我没语言天分,学不了英语”,这会限制了孩子的进步。家长应该从正面积极鼓励孩子,并且要看到孩子在暂时学得不太好的科目上拥有更大的进步空间和潜力。总之,青春期亲子关系改善的主动权,仍然掌握在家长们的手中,只要家长们认识到孩子心理变化的特点并适时做出调整,和谐的亲子关系会伴随着每一个家庭。
                                           

 
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