标签：厌学情绪，家长要与学校配合教育.

    
    学生的学业繁重，“题海战术”的畅行，大部分的孩子都要参加不少的补习班，让学生每天都沉浸在无休止的学习中，而没有适当的时间放松，使得很多同学产生逆反心理和厌倦心理；再加上父母强制、逼迫子女学习，或过分地宠爱子女，都有可能影响学生们对待学习的态度。长期如此，他们就会对学习失去兴趣，因而产生厌学情绪。

    2014年8月，教育部网站发布了《义务教育学校管理标准（试行）》，全国1600所试点学校8月起严格执行92条规定。规定包括：义务教育阶段学校不举办任何形式的入学或升学考试；学校要布置学生家务劳动、举办校园开放日、保证小学生每天睡眠10小时、初中生每天睡眠9小时等。

    本次教育部发布的学校管理标准，不仅需要广大教育工作者注意，对于父母们来讲，也是值得关注的，因为这些规定中关于家校互动方面的内容同样会对家庭教育产生重要影响，直接影响到孩子在家里的日常生活和作息安排。规定要求保证中小学生的睡眠时间，这必然也需要家庭与学校的配合，老师们可能会减少家庭作业量，而父母就需要保证孩子在家是把空闲出来的时间运用到休息上，而不是给孩子增加作业或技能培训。父母需要培养孩子健康的生活方式，注意和孩子一起合理分配时间，不把电脑、IPAD、智能手机等电子产品放置在孩子的房间。不要一味的强迫孩子上太多的补习班，应充分了解和引导孩子的兴趣爱好，给孩子多一些帮助和鼓励，让他们爱上学习。

    家校互动是联接家庭和学校的桥梁，父母也是老师和孩子沟通的纽带，父母可以利用校园开放日，观察和了解孩子学校的生活和学习情况，真实感受孩子的校园生活；同时还可以通过老师了解孩子在学校的表现，反馈和介绍孩子在家里的表现，配合老师共同完成对孩子的培养，从而及时知晓孩子是否有厌学情绪加以改善。